19

Неделя иностранных языков

заставка.jpgIMG-20220419-WA0022.jpgIMG-20220421-WA0062.jpgIMG-20220421-WA0076.jpgIMG-20220421-WA0079.jpgIMG-20220421-WA0080.jpgIMG-20220421-WA0083.jpgIMG_20220418_091925.jpgIMG_20220418_131059.jpgIMG_20220418_131635.jpgIMG_20220418_131800.jpgIMG_20220418_131939.jpgIMG_20220419_113304.jpgIMG_20220419_123217.jpgIMG_20220419_123122.jpgIMG_20220418_094832.jpgIMG-20220422-WA0014.jpgIMG-20220422-WA0012.jpgIMG-20220422-WA0013.jpgIMG-20220422-WA0023.jpgIMG-20220424-WA0020.jpgIMG-20220419-WA0018.jpgIMG_20220420_093347.jpgIMG-20220421-WA0064.jpgIMG-20220421-WA0075.jpgIMG_20220418_131123.jpgIMG_20220418_132046.jpgIMG-20220421-WA0038.jpgIMG-20220421-WA0034.jpgIMG-20220421-WA0042.jpgIMG-20220421-WA0043.jpgIMG-20220421-WA0046.jpgIMG-20220421-WA0047.jpgIMG-20220421-WA0078.jpgIMG_20220419_111904.jpgIMG_20220419_124500.jpgIMG_20220422_095109.jpgIMG_20220418_094042.jpgIMG_20220421_131927.jpgIMG_20220420_092426.jpgIMG_20220421_132001.jpgIMG-20220421-WA0083.jpgIMG-20220424-WA0024.jpgIMG_20220422_095422.jpgIMG-20220424-WA0028.jpgIMG-20220424-WA0029.jpgIMG_20220422_095559.jpgIMG_20220422_095249.jpg

Предметная неделя по иностранному языку, которая в нашей школе традиционно проходит в конце апреля, способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры как своей, так и другой страны. Главным её принципом является вовлечение всех учащихся, независимо от уровня их знаний иностранного языка, в события Недели, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.

План Недели составлен  с   учетом   реальных   коммуникативных  потребностей   учащихся  разных  возрастных  групп и с учётом изученных тем, образовательной  ценности  и доступности. При организации и проведении предметной недели учителя иностранного языка всегда руководствуются интересами учащихся, учитывают их возрастные и психологические особенности.

Содержание и методика проведения этой массовой внеклассной работы обсуждаются уже в начале учебного года на школьном методическом объединении. Учителя нашей школы стараются подобрать такие формы, которые интересны для данного возраста, в соответствии с языковой программой по английскому и немецкому языкам.

Массовые внеклассные мероприятия в течение предметной недели охватывают все ступени обучения - от младшего до старшего школьного возраста. Они помогают использовать нестандартные подходы в работе. Трудно переоценить их важность в современной образовательной деятельности благодаря их познавательному, практическому и воспитательному значению.

Мероприятия недели проходили на уроках английского и немецкого языков с использованием мультимедийных презентаций, что обычно вызывает гораздо больший интерес и хорошую активность ребят.

Предметная неделя даёт ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их уровня, и поэтому поверить в свои силы в изучении иностранного языка. Обычно неделя в нашей школе открывается с выставки стенгазет и плакатов, высказываний на иностранных языках, различных проектов, с которыми все ребята могут познакомиться в фойе.

 В этом году все учащиеся со своими учителями посетили эту выставку, изучили представленные работы, определили лучшие. Каждый день недели был заполнен мероприятиями.

Особенно торжественно и интересно было в первый день, который был посвящён именно языкам, которые ребята изучают в школе – английскому и немецкому.

В немецких группах учащиеся Литвишко Г. (6-Г класс), Веселова Н. (7-Б класс) читали стихи немецких классиков Гёте и Гейне на немецком языке и русском языке в переводе Лермонтова М, Ю.  А Власкин С. и Ахметов Р. из 7А рассказывали о музее Гёте и Гейне в Веймаре (учитель Черненко Т.В.)

Английскому языку было уделено большое внимание – звучала английская речь, были развешены плакаты: «23 апреля - Всемирный День Английского языка!», “The Day of the English Language”, “Speak English”.  На уроках во всех классах учителя провели беседы об этом празднике.

Рассказали о том, что традиция празднования зародилась в 2010 году. Инициатор события – Департамент общественной информации Организации Объединенных Наций. Дата торжества приурочена ко дню рождения величайшего национального драматурга, писателя и поэта Уильяма Шекспира.                                                                                                                                                                                                    

Во всех классах прозвучали сообщения на тему «Английский – всемирный язык», приведены интересные факты и сведения о языке. Учащиеся декламировали стихи на английском языке.  Учитель Бондаренко И.А. организовала участие ребят из  7-А и 7-Б в онлайн олимпиадах на сайтах «Инфоурок» и «Учи.ру».

А в 4-Г учителя Сердюкова Е.А. и Булочкина Н.Ю. провели викторину «Времена года. Погода», где читали стихи, отгадывали загадки  и пели песенки на английском языке.,                                                                        

 Конкурсы, лексические викторины и игры проходили как в этот день, так и на протяжении всей Недели в разных параллелях – конкурсы  рисунков «Моя любимая буква», «Угадай героя по описанию», выставка проектных работ, конкурсы чтецов.                                                                             

 Ученики младших классов предоставили огромное количество рисунков, проектов на различные темы – лучшими были Кан В.-2-А, Рокачёв Д.- 4-Г.                         Учащиеся 5-6 классов приняли активное участие в игре-соревновании “A magic trip to English  Land”. Ребята выполняли различные задания: разгадывали загадки, составляли предложения, переводили слова, составляли рассказ по картинке.                         

Учителя Булочкина Н.Ю. и Усанова С.С. с успехом провели викторины и состязания под названием «How do you know English?»  между группами 6-Б и 8-Б классов, учащиеся показали хорошие знания,  проявили огромный интерес и стремление к победе.                                                                                            

            Второй день недели был посвящён 458-й годовщине со дня рождения великого английского драматурга Уильяма Шекспира. Ребята подготовили газеты об этом известном поэте, актёре и основателе первого в истории театра под названием «Глобус».   Вниманию  учащихся было представлено сообщение о его многочисленных пьесах: драмы, трагедии, комедии, исторические хроники, а также –  его сонеты. Учащиеся 8-Б, 9-Г и 10 классов читали Сонеты В. Шекспира, лучшие чтецы – Горстка К., Чеботарёв Д, Носкова Л. (учитель Усанова С.С.) 

На уроках учащиеся младших и старших классов смотрели видеоролики и презентации об Уильяме Шекспире: младшие – на русском, а старшие – на английском языке. А также посетили выставку.

Следующая тема Недели была «Страны изучаемых языков. Города-столицы» 

Ученицы 7-Б класса, Лимаренко Д., Щербакова Ю., Скотникова В., с удовольствием подготовили проекты на тему «Достопримечательности стран изучаемого языка». Все работы были вывешены  на стенд выставки-конкурса в фойе.

Мероприятия носят не только развлекательный характер. Ведь, чтобы участвовать в конкурсах, викторинах, в сценках и концертах, чтобы изготовить тематические газеты и плакаты, учащиеся выполняют различные поручения, разучивают роли, ищут соответствующую информацию – словом, совершенствуют полученные на уроках английского языка знания и навыки, развивают эстетический вкус и мировоззрение, творческие и организационные способности. Учащиеся из 8-х классов играли роли экскурсоводов.

Учителя нашей школы стараются сделать так, чтобы каждый день Недели был заполнен иностранным языком, побуждал бы учащихся к его изучению. Очень радует, что учащиеся нашей школы всегда очень активно принимают участие в предметной неделе по иностранным языкам и очень ответственно относятся к выполнению всех заданий.

Проведение тематической недели потребовало большой подготовки со стороны учителей и учащихся, но было полезно как в языковом, так и в общеобразовательном плане.

             В течение всей недели выставку посещали все учителя и классы. Очень много интересной и полезной информации узнали ребята, участвуя в разгадывании ребусов, кроссвордов. Ученики 7-Б  класса сделали мини буклеты для туристов по странам изучаемого языка (учитель Бондаренко И.А)

Интересно прошли беседы о городах и столицах. .Ребята, изучающие немецкий язык, приготовили сообщение о германском городе Веймар (учитель Черненко Т.В.)

Учащиеся 4-В класса Крайнюкова П., Тимченко Д, Ткаченко М. приготовили проекты с рисунками на тему «Экскурсия по Лондону», а ребята из 5-х классов  Кузьминская В, Горстка А., Павленко К., Шаповалова А., Яненко Д. рассказали об английских писателях (учитель Кашина О.И.) 

 Ребята 7-А класса с интересом просмотрели презентацию о Лондоне, подготовленную Голубевой Л. Учащиеся 8-10 классов отправились в заочное путешествие по англоговорящим странам. Они   совершили  видео путешествие  по городам и столицам этих стран,  посетили  памятные и  исторические места. 

 Все классы приняли участие в конкурсе стенгазет «Англоязычные страны: культура, традиции, обычаи, история». Лучшими были признаны газеты  8- Б класса “The Royal Family” (учитель Булочкина Н.Ю.), “Friendship” (учитель Усанова С.С.) и “London” - 8В (учитель Черненко Т.В.).

Проведение следующего дня стало также очень интересным, это были  «Литературно-музыкальные страницы»  Обучение английскому языку более успешно происходит в творческой, игровой форме, при помощи средств музыкального искусства – вокального исполнительства, слушания, театрализации.

Ребята младших и средних классов пели и слушали детские песенки на английском языке.

А в 10 классе учителем Усановой С.С. совместно с учащимися была проведена литературно-музыкальная композиция «Сокровищница английской поэзии и любимая музыка» Цель была развить навыки аудирования и говорения, используя аудио и видеоматериал урока, формировать эстетические качества, любовь к искусству, музыке и культуре стран изучаемого языка.

Учащиеся декламировали стихи английских поэтов, сонеты Шекспира.

Был проведён конкурс чтецов – ребята декламировали известное стихотворение английского писателя и поэта Р. Киплинга «Заповедь», английский заголовок “If” 

Лучшими были названы Д. Костандян и Я. Некрасов.

Подростки вспомнили различные стили музыки и известных музыкальных исполнителей Англии и Америки. Не забыли и классическую музыку – Яненко В., Веремеенко А., Костандян Д. подготовили сообщение о всемирно известном оперном певце Д. Хворостовском, которого известная Британская корпорация BBC признала величайшим баритоном.  Мы использовали оборудование: презентация “Music in England and America”, музыка разных жанров (рок, джаз, поп-музыка, рэп), тексты песен.

Заранее было дано задание для учащихся: назвать как можно больше исполнителей различных жанров музыки, предложить аудитории прослушать отрывки из любимых произведений и рассказать об исполнителях. Интересно рассказала о любимой группе Зозуля Е.

Любимый жанр современной молодёжи - рок-музыка (англ. Rock - music) — обобщающее название ряда направлений популярной музыки. Слово «rock» — (в переводе с английского «качать», «укачивать», «качаться») — в данном случае указывает на характерные для этих направлений ритмические ощущения, связанные с определённой формой движения, по аналогии с «roll», «twist», «swing», «shake» и т. п.  А также Рокстеди, регги и многие другие не менее интересные стили и виды. Учащиеся понимают, что для того, чтобы лучше понимать песни и читать об исполнителях, очень важно успешно изучать английский язык. В заключении учащиеся прослушали записи групп и исполнителей, которые представляют золотой фонд и неувядающую историю поп музыки.

Заключительная тема «Драма и театрализация» также привлекла большое внимание как к иностранным языкам, так и к декламации. Языковая атмосфера в  школе создавалась при помощи английских изречений и высказываний, висящих на стенах фойе школы и кабинетов, красочно оформленных стенгазет.

По традиции в Актовом Зале был проведён  спектакль на английском языке  -  учащиеся 3-В класса  показали театрализованное, с декорациями и музыкой,  представление сказки  «Теремок», показав  высокую творческую активность и артистизм (учитель Бондаренко И.А.)

Учителя пользуются уже готовыми материалами, которые находят в журналах и газетах, в Интернете, а также  сами составляют материал для мероприятий по текущим темам уроков.

Особенно популярны сказки, так как язык сказок понятен как актёрам, так и маленьким зрителям, которые помнят много сказочных героев.

А ребята из 5-В класса под руководством учителей Булочкиной Н.Ю. и Усановой С.С. также на сцене и в костюмах представили сказку «Красная Шапочка».  

Учащиеся Новикова А., Веремеенко Я., Богданова В., Фролов А., Иваненко Т., игравшие главных героев, прекрасно справились со своей  ролью, тем самым доказав, что они талантливы во всём.  

   А рассказчики Ломакина В., Ширяков М., Маяцкая К., Бессонова Я. и Репина М. привлекли зрителей интересным повествованием.

Хочется отметить, что в выступлениях  учащихся на концерте была своя «изюминка» - ребята из 3-Б класса Гурдесов В., Ширяков И., Канунникова М. (учитель Усанова С.С.)  показали сценки и композицию «Наши занятия в свободное время» с показом и демонстрацией предметов, рисунков по интересам – всё было понятно зрителям.

Неделя иностранных языков прошла весело, интересно, и она позволила привлечь к работе всех учащихся. 

Каждый день недели был заполнен определённым мероприятием, что способствовало дополнительной мотивации учащихся, стимулировало их лингвистическую активность, а гармоничное сочетание индивидуальной, парной и групповой форм работы позволило вовлечь в работу учащихся с различным уровнем подготовки. Они не только повторили пройденный материал, но и узнали много интересного об англоязычных странах, расширили свой кругозор

            Опыт работы показал, что те дети, которые хоть один раз выступили в каком-либо номере, приняли участие в викторинах или конкурсах на английском языке, хотят участвовать и в следующем году и, что очень важно, так же активно работают и на уроках. Поверив в свои силы, учащиеся уверенно чувствуют себя в течение проведения различных видов контроля знаний, необходимого при проведении итогов обучения.                                                                                                                                                       

Таким образом, Неделя английского языка становится не только праздником знаний для учеников, но и стимулом для дальнейшего его изучения.